Molėtai tampa inovatyviu švietimo ir kultūros centru, o pradedami įgyvendinimo link vedantys darbai tai tik patvirtina. Funkcinės zonos „Ežerų Lietuva“ strategija bei savivaldybėms įstatymu priskirta atsakomybė organizuoti ikimokyklinį, vaikų ir suaugusiųjų neformalųjį švietimą atveria molėtiškiams galimybes kurti šiuolaikiškas, kūrybiškas ir netradicines erdves bei laboratorijas. Tai puiki proga atsisveikinti su nuobodžiomis pamokomis ir sausa teorija.

Planuojamas centras taps gyva laboratorija moksleiviams ir smalsiems suaugusiems. Čia per patyrimus bus siekiama atskleisti:

–     fizikos ir chemijos paslaptis: kaip vanduo virsta energija ar keičia būsenas?

–     biologijos pasaulį: kodėl vanduo yra gyvybės ašis?

–     technologijų inovacijas: kaip išmaniai naudoti brangiausią mūsų resursą?

–     meno dimensijas: kaip vanduo įkvepia dailę ir muziką?

–     istorijos klodus: kaip vanduo formavo civilizacijas?

–     literatūros pasaulį: kaip vanduo tampa simboliu, emocija ir paslaptimi?

„Vandens pažinimo centras – tai erdvė, kurioje mokiniai iš viso Utenos regiono (ir ne tik!) galės atlikti tyrimus, eksperimentuoti ir įsimylėti mokslą iš naujo. Tai neformalaus ugdymo įstaiga, skirta mokymuisi per patirtis, – sako Molėtų rajono meras S. Jauneika. – Mes turime retai pasitaikančią galimybę savo krašto bendruomenei sukurti išskirtines sąlygas lavinimuisi, švietimui. Vanduo – ne tik Molėtų, bet viso Rytų Aukštaitijos regiono tapatybės dalis, todėl svarbu jį pažinti ne tik kaip gamtos reiškinį, buities, socialinio gyvenimo dalį, bet ir kaip mokslo pažinimo objektą, tyrimų šaltinį ir inovacijų pagrindą. Tai naujos galimybės mūsų smalsiam, kūrybiškam jaunimui, mūsų krašto žmonėms“.

Drąsi investicija į jaunimo ateitį

Rengiant funkcinės zonos, apimančios Molėtų, Anykščių ir Utenos rajonus, strategiją paaiškėjo, kad šiose savivaldybėse menka gamtos, ekologijos bei tiksliųjų mokslų krypties būrelių pasiūla. O augantis susidomėjimas gamtos mokslais rodo didėjantį tokių veiklų poreikį, todėl Molėtai siekia investuoti į jaunimo ateities kompetencijas ir šių dienų iššūkius paversti galimybėmis, į ugdymą žvelgdami plačiau – neapsiribojant vien gamtos ar tiksliaisiais mokslais, bet leidžiant vandens temai tarsi jungiamajai ašiai persmelkti skirtingas disciplinas ir sujungti jas į vientisą pažinimo visumą. Projekto startui planuojama skirti beveik 8 mln. eurų, iš kurių beveik 7 mln. sudarys ES parama. Veiklos prasidės 2029 metų antroje pusėje.

Šiai dienai jau aišku, kaip atrodys naujasis centras. Sausio mėnesį įvyko atviras projekto konkursas. Komisija, sudaryta iš architektūros, dizaino, mokslo ir savivaldos atstovų, iš 10 dalyvių išrinko nugalėtoją – UAB „Arches“ pasiūlytą koncepciją „Ratu“. Tai nėra tik gražus pavadinimas, o tiesioginė nuoroda į gamtoje vykstantį nesibaigiantį vandens apytakos ciklą. Pastato architektūra kuria organišką ryšį su aplinka: čia nebus griežtų kampų – erdvės planuojamos taip, kad lankytojas jaustųsi gamtos dalimi. Vandens pažinimo centro vieta parinkta konsultuojantis su specialistais, atsižvelgiant į centro paskirtį, jo teminį ryšį su vandeniu bei įvertinant kraštovaizdžio ypatumus.

Vandens pažinimo centras – daugiau nei pastatas: tai drąsus žingsnis link regiono švietimo ateities, kur atradimai ir gamta susijungs į vieną įkvepiančią patirtį.