Šiandien lietuvis, KTU alumnas Darius Manikas Jungtinėse Amerikos Valstijose (JAV) prisideda prie Pietų Floridos vandens infrastruktūros projektų. Jis yra vienas iš vadovų, prižiūrinčių šiame JAV regione statomą geriamojo vandens paruošimo stotį, kuri per parą galės paruošti iki 189 mln. litrų vandens.
Skaičiuojama, kad sparčiai augančioje Pietų Floridoje iki 2040 m. vandens poreikis turėtų pasiekti apie 15 mlrd. litrų per dieną – tai yra net 30 mlrd. pusės litro vandens buteliukų. Su tokio masto vandens infrastruktūros iššūkiais šiandien dirba ir Kauno technologijos universiteto Panevėžio technologijos ir verslo fakulteto (KTU PTVF) alumnas Darius Manikas.
Dar studijuodamas Kauno technologijos universiteto Panevėžio technologijos ir verslo fakultete (KTU PTVF), jis planavo karjerą sieti su pastatų statybomis, tačiau tuomet neįsivaizdavo, kad po kelių metų jo darbas bus susijęs su vandens tiekimo ir nuotekų infrastruktūra JAV.
„Šiandien pagrindinė mano atsakomybė – atstovauti užsakovo interesus viename iš Pietų Floridos regione įgyvendinamų geriamojo vandens infrastruktūros projektų“, – pasakoja KTU alumnas.
D. Manikas teigia, kad tokio masto projektuose individualių sprendimų priimama nedaug, o sėkmę lemia komandinis darbas ir glaudus bendradarbiavimas su įvairių sričių specialistais – projektuotojais, rangovais, inžinieriais, aplinkosaugos ekspertais ir viešojo sektoriaus atstovais.
KTU studijos – pagrindas darbui tarptautinėje aplinkoje
Prieš pradėdamas dirbti Niujorke, KTU alumnas turėjo įveikti svarbų etapą – jo diplomas turėjo būti prilygintas Jungtinių Amerikos Valstijų statybos inžinerijos bakalauro laipsniui. Šiuo procesu jis pradėjo domėtis dar studijuodamas universitete.
„KTU labai prisidėjo prie šio proceso, nes vertinimui buvo reikalingi išsamūs visų studijų dalykų aprašai anglų kalba. Visi dokumentai turėjo būti oficialiai patvirtinti universiteto ir išsiųsti tiesiogiai vertinimą atliekančiai institucijai“, – apie proceso subtilybes kalba D. Manikas.
Studijos KTU jam labiausiai išsiskyrė dėl kitokios mokymosi aplinkos. Pasak jo, nedidelės grupės bei glaudus ryšys su dėstytojais skatino ne tik įsiminti informaciją, bet ir savarankiškai ieškoti sprendimų.
„Šiandien šie gebėjimai svarbūs ne mažiau nei konkrečios techninės žinios, nes didelės infrastruktūros projektai reikalauja nuolat derinti skirtingų sričių specialistų darbą ir priimti sprendimus keičiantis aplinkybėms“, – sako KTU alumnas.
Karjeros pradžia JAV
Į JAV D. Manikas išvyko vos baigęs Statybos inžinerijos studijas KTU. Pirmoji jo profesinė patirtis buvo susijusi su Niujorko dangoraižių statybos projektais, vėliau sekė pirmieji vandens tiekimo, buitinių ir lietaus nuotekų inžinerinių tinklų statybos bei modernizavimo projektai.
„Jau pirmosiomis darbo savaitėmis pamačiau, kokią žalą žmonėms ir aplinkai gali sukelti pasenusi ir neefektyvi infrastruktūra. Didelių skirtumų tarp KTU įgytų žinių ir praktinio darbo nepastebėjau. Gebėjau skaityti brėžinius, suprasti techninę dokumentaciją ir pagrindinius projektų reikalavimus“, – sako KTU alumnas.
Šiuo laikotarpiu didžiausi iššūkiai D. Manikui buvo įvaldyti techninę anglų kalbą bei prisitaikyti prie JAV naudojamos matavimo sistemos. Po kelerių metų KTU alumnas tapo žaliosios infrastruktūros statybos projektų vadovu.
„Vieni įsimintiniausių žaliosios statybos projektų buvo įgyvendinti senuosiuose Bruklino ir Kvinso rajonuose, kuriuose lietaus nuotekų sistema buvo sujungta su buitinėmis nuotekomis. Per smarkias liūtis tokios sistemos nebesugeba priimti viso vandens kiekio, todėl dalis nuotekų patenka į gatves, viešąsias erdves ir vandens telkinius“, – pastebi D. Manikas.
Svarbiausia – drąsa pabandyti
Niujorke sukaupta patirtis su žaliosios infrastruktūros ir inžinerinių tinklų projektais šiandien praverčia Pietų Floridoje, kur D. Manikas daugiausia dėmesio skiria geriamojo vandens infrastruktūros projektams.
„Tik pradėjęs karjerą nebijojau priimti iššūkių ir pasinaudoti galimybėmis, kurioms galbūt ne visada buvau pasiruošęs. Toks požiūris padėjo ugdyti pasitikėjimą savimi, skatino nuolat mokytis ir drąsiai žengti į naujas profesines sritis“, – pažymi KTU alumnas.
Šiandien jis studentams, svarstantiems apie tarptautinę karjerą, pataria pradėti nuo konkretaus žingsnio – praktikos, paraiškos ar pokalbio su potencialiu darbdaviu. D. Maniko teigimu, pirmasis bandymas nebūtinai turi būti sėkmingas, tačiau įgyta patirtis gali padėti geriau pasiruošti kitam karjeros žingsniui.
„Mano patirtis parodė, kad tarptautinė karjera dažnai prasideda ne nuo didelių planų ar pažinčių, o nuo drąsos pabandyti“, – priduria. D. Manikas.
